File Download
There are no files associated with this item.
Supplementary
-
Citations:
- Appears in Collections:
Article: 父母早期教育参与对子女未来学业成绩的影响——基于TIMSS2015香港数学与科学数据
Title | 父母早期教育参与对子女未来学业成绩的影响——基于TIMSS2015香港数学与科学数据 The Effects of Parental Early Educational Participation on Their Children's Academic Achievements: Based on the Math and Science Data of TIMSS2015 in Hong Kong |
---|---|
Authors | |
Keywords | 家长参与 父母态度 学业成绩 家庭教育 |
Issue Date | 2019 |
Publisher | 学前敎育硏究杂志社. The Journal's web site is located at http://www.xqjyyj.com/ |
Citation | 学前教育研究, 2019, v. 2019 n. 4, p. 3-15 How to Cite? |
Abstract | 父母的教育参与对子女学业发展的作用不容忽视。本研究使用2015年TIMSS香港数据,探究父母在子女入学前的早期教育参与对子女后期数学、科学成绩的影响。结果显示,在控制了性别、移民、家庭学习资源等背景因素及子女自我概念后,父母早期教育参与对子女未来数学、科学学业成绩具有积极影响。父母应消除关于数学与科学学习的性别刻板印象,为学前子女提供丰富的数学和科学学习活动,并切实提高自身对STEM教育的认识,为子女后续学业发展奠定良好的家庭基础。 |
Persistent Identifier | http://hdl.handle.net/10722/272371 |
ISSN |
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Cui, Y | - |
dc.contributor.author | Liang, G | - |
dc.contributor.author | Zhang, D | - |
dc.date.accessioned | 2019-07-20T10:40:59Z | - |
dc.date.available | 2019-07-20T10:40:59Z | - |
dc.date.issued | 2019 | - |
dc.identifier.citation | 学前教育研究, 2019, v. 2019 n. 4, p. 3-15 | - |
dc.identifier.issn | 1007-8169 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10722/272371 | - |
dc.description.abstract | 父母的教育参与对子女学业发展的作用不容忽视。本研究使用2015年TIMSS香港数据,探究父母在子女入学前的早期教育参与对子女后期数学、科学成绩的影响。结果显示,在控制了性别、移民、家庭学习资源等背景因素及子女自我概念后,父母早期教育参与对子女未来数学、科学学业成绩具有积极影响。父母应消除关于数学与科学学习的性别刻板印象,为学前子女提供丰富的数学和科学学习活动,并切实提高自身对STEM教育的认识,为子女后续学业发展奠定良好的家庭基础。 | - |
dc.language | chi | - |
dc.publisher | 学前敎育硏究杂志社. The Journal's web site is located at http://www.xqjyyj.com/ | - |
dc.relation.ispartof | 学前教育研究 = Journal of Studies in Early Childhood Education | - |
dc.subject | 家长参与 | - |
dc.subject | 父母态度 | - |
dc.subject | 学业成绩 | - |
dc.subject | 家庭教育 | - |
dc.title | 父母早期教育参与对子女未来学业成绩的影响——基于TIMSS2015香港数学与科学数据 | - |
dc.title | The Effects of Parental Early Educational Participation on Their Children's Academic Achievements: Based on the Math and Science Data of TIMSS2015 in Hong Kong | - |
dc.type | Article | - |
dc.identifier.email | Liang, G: frederickleung@hku.hk | - |
dc.identifier.authority | Liang, G=rp00924 | - |
dc.identifier.hkuros | 298685 | - |
dc.identifier.volume | 2019 | - |
dc.identifier.issue | 4 | - |
dc.identifier.spage | 3 | - |
dc.identifier.epage | 15 | - |
dc.publisher.place | China | - |
dc.identifier.issnl | 1007-8169 | - |