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Conference Paper: 新加坡双语背景华族儿童影视屏幕汉字教学方法探讨

Title新加坡双语背景华族儿童影视屏幕汉字教学方法探讨
Discussion of Screen-Han Character Teaching Methods for Chinese children with bilingual background in Singapore
Authors
Keywords双语
影视教学
屏幕汉字认读
阅读能力
Issue Date2015
Citation
The 6th International Conference on Han Characters Education and Research (CACLER 2015), Zhejiang International Studies University, Hangzhou, China, 8-10 July 2015, p. 60 How to Cite?
Abstract随着汉语的国际化趋势明显,汉字教学方法研究越来越受到重视。掌握一个汉字,要辨认其形、听读其音、理解其义。新加坡华族学生拥有独特的双语背景,学好汉字,有助于提高中文阅读能力。信息时代,阅读平台多样化和多元化,现在不仅有纸制的书籍、杂志、报刊等平面载体。越来越多的电子产品进入我们的生活。随着各类阅读平台的大量涌现,儿童读到影视屏幕上汉字的机会越来越多。孩子使用电子产品,会影响他们的学习,有些家长甚至不让孩子多看视频。那么,信息时代的孩子不可避免地会接触到电子产品 ...
DescriptionConference Theme: Chinese Characters Education and Research
Persistent Identifierhttp://hdl.handle.net/10722/230137

 

DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorHu, X-
dc.contributor.authorLam, JWI-
dc.contributor.authorTse, SK-
dc.date.accessioned2016-08-23T14:15:19Z-
dc.date.available2016-08-23T14:15:19Z-
dc.date.issued2015-
dc.identifier.citationThe 6th International Conference on Han Characters Education and Research (CACLER 2015), Zhejiang International Studies University, Hangzhou, China, 8-10 July 2015, p. 60-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10722/230137-
dc.descriptionConference Theme: Chinese Characters Education and Research-
dc.description.abstract随着汉语的国际化趋势明显,汉字教学方法研究越来越受到重视。掌握一个汉字,要辨认其形、听读其音、理解其义。新加坡华族学生拥有独特的双语背景,学好汉字,有助于提高中文阅读能力。信息时代,阅读平台多样化和多元化,现在不仅有纸制的书籍、杂志、报刊等平面载体。越来越多的电子产品进入我们的生活。随着各类阅读平台的大量涌现,儿童读到影视屏幕上汉字的机会越来越多。孩子使用电子产品,会影响他们的学习,有些家长甚至不让孩子多看视频。那么,信息时代的孩子不可避免地会接触到电子产品 ...-
dc.languagechi-
dc.relation.ispartofInternational Conference on Han Characters Education and Research, CACER 2015-
dc.relation.ispartof2015年第六屆漢字與漢字教育國際研討會 - CACLER-
dc.rightsCreative Commons: Attribution 3.0 Hong Kong License-
dc.subject双语-
dc.subject影视教学-
dc.subject屏幕汉字认读-
dc.subject阅读能力-
dc.title新加坡双语背景华族儿童影视屏幕汉字教学方法探讨-
dc.titleDiscussion of Screen-Han Character Teaching Methods for Chinese children with bilingual background in Singapore-
dc.typeConference_Paper-
dc.identifier.emailLam, JWI: jwilam@hku.hk-
dc.identifier.emailTse, SK: sktse@hku.hk-
dc.identifier.authorityLam, JWI=rp00917-
dc.identifier.authorityTse, SK=rp00964-
dc.description.naturepostprint-
dc.identifier.hkuros262653-
dc.identifier.spage60-
dc.identifier.epage60-

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