File Download
There are no files associated with this item.
Links for fulltext
(May Require Subscription)
- Find via
Supplementary
-
Citations:
- Appears in Collections:
Article: 用課堂學習研究促進學生學習: 一個基于變易理論的案例
| Title | 用課堂學習研究促進學生學習: 一個基于變易理論的案例 |
|---|---|
| Authors | |
| Issue Date | 2009 |
| Publisher | 中國教育報刊社. |
| Citation | 人民敎育, 2009, n. 9, p. 41-45 How to Cite? |
| Abstract | 很多学者都认为， 教育研究一个最主要的功能就是改善教育实践。然而， 教育研究却很少真
正地改善课堂教学。很多时候， 教育研究和学校课堂教学之间存在着一个很大的缺口。令人鼓舞
的是， 越来越多的研究者把教育研究及其应用看作是互相促进的， 并着眼于建立一种能够让理论
研究和实践协调并进的环境。由此， 实验设计在教育研究领域中显得越来越重要。 |
| Persistent Identifier | http://hdl.handle.net/10722/60127 |
| ISSN |
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Pang, MF | en_HK |
| dc.date.accessioned | 2010-05-31T04:04:04Z | - |
| dc.date.available | 2010-05-31T04:04:04Z | - |
| dc.date.issued | 2009 | en_HK |
| dc.identifier.citation | 人民敎育, 2009, n. 9, p. 41-45 | zh_HK |
| dc.identifier.issn | 0448-9365 | - |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10722/60127 | - |
| dc.description.abstract | 很多学者都认为， 教育研究一个最主要的功能就是改善教育实践。然而， 教育研究却很少真 正地改善课堂教学。很多时候， 教育研究和学校课堂教学之间存在着一个很大的缺口。令人鼓舞 的是， 越来越多的研究者把教育研究及其应用看作是互相促进的， 并着眼于建立一种能够让理论 研究和实践协调并进的环境。由此， 实验设计在教育研究领域中显得越来越重要。 | zh_HK |
| dc.language | chi | en_HK |
| dc.publisher | 中國教育報刊社. | zh_HK |
| dc.relation.ispartof | 人民敎育 | zh_HK |
| dc.title | 用課堂學習研究促進學生學習: 一個基于變易理論的案例 | zh_HK |
| dc.type | Article | en_HK |
| dc.identifier.openurl | http://library.hku.hk:4550/resserv?sid=HKU:IR&issn=0448-9365&volume=&issue=9&spage=41&epage=45&date=2009&atitle=用課堂學習研究促進學生學習:+一個基于變易理論的案例 | zh_HK |
| dc.identifier.email | Pang, MF: pangmf@hkucc.hku.hk | en_HK |
| dc.identifier.authority | Pang, MF=rp00946 | en_HK |
| dc.identifier.hkuros | 161379 | en_HK |
| dc.identifier.issue | 9 | - |
| dc.identifier.spage | 41 | - |
| dc.identifier.epage | 45 | - |
| dc.identifier.issnl | 0448-9365 | - |