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Article: 范式转移与教师专业发展
| Title | 范式转移与教师专业发展 Paradigm Shift and Teacher Professional Development |
|---|---|
| Authors | |
| Keywords | 教师专业发展 基本假设 范式转移 批判能力 |
| Issue Date | 2018 |
| Publisher | 北京敎育报刊社. |
| Citation | 北京教育, 2018, v. 2018 n. 3, p. 46-47 How to Cite? |
| Abstract | 中国是全世界教师专业发展最先进的国家之一。 2016年OECD(经济与合作发展组织)公布的'教师教学国际调查'(TALIS)结果表明,上海教师展现出众多优势,具体包括:教师对于最新的教学方法有很强的认同,并开展了很多实践,有更深的专业合作和专业发展,校长花费更多的时间在教师的专业发展上,教师专业发展的参与度及合 |
| Persistent Identifier | http://hdl.handle.net/10722/252087 |
| ISSN |
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Ng, HM | - |
| dc.date.accessioned | 2018-04-10T06:44:19Z | - |
| dc.date.available | 2018-04-10T06:44:19Z | - |
| dc.date.issued | 2018 | - |
| dc.identifier.citation | 北京教育, 2018, v. 2018 n. 3, p. 46-47 | - |
| dc.identifier.issn | 1000-7997 | - |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10722/252087 | - |
| dc.description.abstract | 中国是全世界教师专业发展最先进的国家之一。 2016年OECD(经济与合作发展组织)公布的'教师教学国际调查'(TALIS)结果表明,上海教师展现出众多优势,具体包括:教师对于最新的教学方法有很强的认同,并开展了很多实践,有更深的专业合作和专业发展,校长花费更多的时间在教师的专业发展上,教师专业发展的参与度及合 | - |
| dc.language | chi | - |
| dc.publisher | 北京敎育报刊社. | - |
| dc.relation.ispartof | 北京教育 = Beijing Education | - |
| dc.subject | 教师专业发展 | - |
| dc.subject | 基本假设 | - |
| dc.subject | 范式转移 | - |
| dc.subject | 批判能力 | - |
| dc.title | 范式转移与教师专业发展 | - |
| dc.title | Paradigm Shift and Teacher Professional Development | - |
| dc.type | Article | - |
| dc.identifier.email | Ng, HM: hmng@hkucc.hku.hk | - |
| dc.identifier.authority | Ng, HM=rp00941 | - |
| dc.identifier.hkuros | 284714 | - |
| dc.identifier.volume | 2018 | - |
| dc.identifier.issue | 3 | - |
| dc.identifier.spage | 46 | - |
| dc.identifier.epage | 47 | - |
| dc.publisher.place | China | - |
| dc.identifier.issnl | 1000-7997 | - |