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Article: Effectiveness of Keyword Reading as a Rolling Reading Strategy - A Case Study

TitleEffectiveness of Keyword Reading as a Rolling Reading Strategy - A Case Study
滚动式阅读教学法中的关键词阅读影响分析
Authors
Issue Date2013
PublisherNTU-SCCL Press, Singapore Chinese Teachers’ Union.
Citation
Journal of Chinese Language Education, 2013, v. 11 n. 2, p. 75-92 How to Cite?
华文学刊, 2013, v. 11 n. 2, p. 75-92 How to Cite?
Abstract二十一世纪要求读者能从海量信息中,迅速获取阅读材料的关键内容。我们相信滚动式阅读教学中的关键词阅读策略,有助于提高阅读速度。关键词阅读中,有扫描式掠读和跳跃式寻读两种方式。实验中,我们采用关键词阅读方法,并结合滚动式教学中六何法和六维度心形图等模具,对不同背景和程度学生的表现进行比较分析。结果显示,关键词阅读法,无论对一语或二语学生,阅读速度和阅读理解力的增长明显,并呈现非线性关系。相对而言,对二语学生的阅读习惯、理解以及阅读力的影响更大。原先阅读理解能力越强的学生,经过关键词阅读的影响之后,其阅读速度增长更快。
Persistent Identifierhttp://hdl.handle.net/10722/203510
ISSN

 

DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorHu, Xen_US
dc.contributor.authorAw, GPen_US
dc.contributor.authorLim, KHen_US
dc.contributor.authorCao, Wen_US
dc.date.accessioned2014-09-19T15:16:56Z-
dc.date.available2014-09-19T15:16:56Z-
dc.date.issued2013en_US
dc.identifier.citationJournal of Chinese Language Education, 2013, v. 11 n. 2, p. 75-92en_US
dc.identifier.citation华文学刊, 2013, v. 11 n. 2, p. 75-92en_US
dc.identifier.issn0219-810X-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10722/203510-
dc.description.abstract二十一世纪要求读者能从海量信息中,迅速获取阅读材料的关键内容。我们相信滚动式阅读教学中的关键词阅读策略,有助于提高阅读速度。关键词阅读中,有扫描式掠读和跳跃式寻读两种方式。实验中,我们采用关键词阅读方法,并结合滚动式教学中六何法和六维度心形图等模具,对不同背景和程度学生的表现进行比较分析。结果显示,关键词阅读法,无论对一语或二语学生,阅读速度和阅读理解力的增长明显,并呈现非线性关系。相对而言,对二语学生的阅读习惯、理解以及阅读力的影响更大。原先阅读理解能力越强的学生,经过关键词阅读的影响之后,其阅读速度增长更快。-
dc.languagechien_US
dc.publisherNTU-SCCL Press, Singapore Chinese Teachers’ Union.en_US
dc.relation.ispartofJournal of Chinese Language Educationen_US
dc.relation.ispartof华文学刊en_US
dc.titleEffectiveness of Keyword Reading as a Rolling Reading Strategy - A Case Studyen_US
dc.title滚动式阅读教学法中的关键词阅读影响分析en_US
dc.typeArticleen_US
dc.identifier.hkuros239860en_US
dc.identifier.volume11en_US
dc.identifier.issue2en_US
dc.identifier.spage75en_US
dc.identifier.epage92en_US
dc.publisher.placeSingaporeen_US

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