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Article: Chong Keng Elementary School

TitleChong Keng Elementary School
中坑小學
Authors
Keywords小學
校舍
空間性格
圍合
場景
Issue Date2011
Publisher辽宁科学技术出版社; 天津大学建筑学院.
Citation
城市環境設計, 2011, v. 056, p. 166-169 How to Cite?
Urban Environment Design, 2011, v. 056, p. 166-169 How to Cite?
Abstract第一次踏入中坑小學,一眼看到校園當中空地四個角落上四棟高聳的苦楝樹,沿著四片濃綠的樹蔭,依序像道具般排列著座椅、司令臺、球架、秋千,不太寬的跑道就繞著這四棵樹的外圍,圍成了一個小操場,再往外一圈是原有校舍與教室,然后是四周的果園;再來是檳榔樹和遠山,這四棵苦楝樹所界定出的操場,清晰地定義了基地的空間性格與校園的地點感。
Persistent Identifierhttp://hdl.handle.net/10722/163699
ISSN

 

DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorWang, WJen_US
dc.date.accessioned2012-09-20T07:50:12Z-
dc.date.available2012-09-20T07:50:12Z-
dc.date.issued2011en_US
dc.identifier.citation城市環境設計, 2011, v. 056, p. 166-169en_US
dc.identifier.citationUrban Environment Design, 2011, v. 056, p. 166-169-
dc.identifier.issn1672-9080-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10722/163699-
dc.description.abstract第一次踏入中坑小學,一眼看到校園當中空地四個角落上四棟高聳的苦楝樹,沿著四片濃綠的樹蔭,依序像道具般排列著座椅、司令臺、球架、秋千,不太寬的跑道就繞著這四棵樹的外圍,圍成了一個小操場,再往外一圈是原有校舍與教室,然后是四周的果園;再來是檳榔樹和遠山,這四棵苦楝樹所界定出的操場,清晰地定義了基地的空間性格與校園的地點感。-
dc.languagechien_US
dc.publisher辽宁科学技术出版社; 天津大学建筑学院.-
dc.relation.ispartof城市環境設計en_US
dc.relation.ispartofUrban Environment Design-
dc.subject小學-
dc.subject校舍-
dc.subject空間性格-
dc.subject圍合-
dc.subject場景-
dc.titleChong Keng Elementary Schoolen_US
dc.title中坑小學-
dc.typeArticleen_US
dc.identifier.emailWang, WJ: wjwang@hku.hken_US
dc.identifier.authorityWang, WJ=rp01026en_US
dc.identifier.hkuros211404en_US
dc.identifier.volume056en_US
dc.identifier.spage166en_US
dc.identifier.epage169en_US
dc.publisher.placeChina-

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