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Book Chapter: 認知能力：理論基礎及對課程設計的啟示

Title認知能力：理論基礎及對課程設計的啟示
Authors
Sun, R.C.FHui, EKP
Issue Date2008
Publisher學林出版社.
Citation
認知能力：理論基礎及對課程設計的啟示. In 「共創成長路」： 青少年培育計劃。概念架構及課程設計手冊 (二) ─ 青少年正面發展構念, p. p45-57. 上海，中國: 學林出版社, 2007 How to Cite?
Persistent Identifierhttp://hdl.handle.net/10722/113124

 

DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorSun, R.C.Fen_HK
dc.contributor.authorHui, EKPen_HK
dc.date.accessioned2010-09-26T04:01:55Z-
dc.date.available2010-09-26T04:01:55Z-
dc.date.issued2008en_HK
dc.identifier.citation認知能力：理論基礎及對課程設計的啟示. In 「共創成長路」： 青少年培育計劃。概念架構及課程設計手冊 (二) ─ 青少年正面發展構念, p. p45-57. 上海，中國: 學林出版社, 2007zh_HK
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10722/113124-
dc.languageengen_HK
dc.publisher學林出版社.zh_HK
dc.relation.ispartof「共創成長路」： 青少年培育計劃。概念架構及課程設計手冊 (二) ─ 青少年正面發展構念zh_HK
dc.title認知能力：理論基礎及對課程設計的啟示zh_HK
dc.typeBook_Chapteren_HK
dc.identifier.emailHui, EKP: eadaoin@hkucc.hku.hken_HK
dc.identifier.authorityHui, EKP=rp00906en_HK
dc.identifier.hkuros143917en_HK
dc.identifier.spage45en_HK
dc.identifier.epage57en_HK

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