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Article: 语文教学模式发展刍议
Title | 语文教学模式发展刍议 The development of Chinese instructional model |
---|---|
Authors | |
Issue Date | 2017 |
Publisher | 人民教育出版社有限公司. |
Citation | 小学语文, 2017, v. 4, p. 4-10 How to Cite? |
Abstract | 對於一線教師而言,在具體的教學設計過程中如何組織教學內容、選擇教學方法,始終是一個核心問題。落實在語文教學中,面對多維度的教學目標以及豐富多元的教學內容,教師需要掌握多樣、有效的教學模式。 |
Persistent Identifier | http://hdl.handle.net/10722/245358 |
ISSN |
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Lee, J.C.K. | - |
dc.contributor.author | Huang, XY | - |
dc.date.accessioned | 2017-09-18T02:09:13Z | - |
dc.date.available | 2017-09-18T02:09:13Z | - |
dc.date.issued | 2017 | - |
dc.identifier.citation | 小学语文, 2017, v. 4, p. 4-10 | - |
dc.identifier.issn | 1673-7687 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10722/245358 | - |
dc.description.abstract | 對於一線教師而言,在具體的教學設計過程中如何組織教學內容、選擇教學方法,始終是一個核心問題。落實在語文教學中,面對多維度的教學目標以及豐富多元的教學內容,教師需要掌握多樣、有效的教學模式。 | - |
dc.language | chi | - |
dc.publisher | 人民教育出版社有限公司. | - |
dc.relation.ispartof | 小学语文 = Primary Chinese | - |
dc.relation.ispartof | 小学语文 | - |
dc.title | 语文教学模式发展刍议 | - |
dc.title | The development of Chinese instructional model | - |
dc.type | Article | - |
dc.identifier.email | Huang, XY: yxhhuang@hku.hk | - |
dc.identifier.authority | Huang, XY=rp02213 | - |
dc.identifier.hkuros | 278603 | - |
dc.identifier.volume | 4 | - |
dc.identifier.spage | 4 | - |
dc.identifier.epage | 10 | - |
dc.publisher.place | Beijing, China | - |
dc.identifier.issnl | 1673-7687 | - |